Harry Huwyler war mehrere Jahrzehnte lang Lehrer und Schulleiter in der Primarschule Allenmoos. Im Gespräch mit uns erinnert er sich an seine aktive Zeit und vergleicht, ob Kinder und Eltern heutzutage anders sind, als vor dreissig Jahren.

David Gebhard ist cool, lässig, frei raus und ein nicht ganz gewöhnlicher Lehrer. Er unterrichtet in der Viventa, die einen ihrer Standorte im Guggach Quartier hat. Warum die Allgemeinbildung für ihn das perfekte Fach ist, wie ihn die Kultur des HipHop durch und durch prägt, wie er lebt und was ihm wichtig ist, das erfährt man im Interview mit ihm. Ausserdem reden wir über den wohl speziellsten Willkommensgruss, den David für unsere Sprechblasensammlung gestaltet hat. Und darüber, wie seine Leidenschaft für Schriftarten sich auf seine Kleidung auswirkt.

Annamira kam als Quereinsteigerin zum Lehramt in der Primarschule. Was der studierten Kunsthistorikerin und ehemaligen Kuratorin dabei besonders wichtig ist, erzählt sie uns im Interview. Sie wird mit ihrer Klasse ins neue Schulhaus im Areal Guggach III umziehen. Was es bedeutet, sich einen Raum neu anzueignen und was sie sich und ihren Schüler*innen wünscht, erfahren wir ebenfalls in diesem Gespräch.

Weshalb ist Benotung subjektiv? Was brauchen Kinder nach neusten Erkenntnissen, um sich nachhaltig und gesund entwickeln zu können? Und wie werden Kinder heutzutage mit schwierigen Themen wie Unsicherheit, Tod und Angst konfrontiert? Rahel Häsler ist die zukünftige Direktorin der neuen Primarschule im Areal Guggach III und hat mit uns ihre Meinungen zu diesen Themen geteilt.

Franziska hat ihre Karriere als Kindergärtnerin in den 80er Jahren in Fribourg auf dem Land angefangen. Nun betreut sie 40 Jahre später Kinder im Kindergarten Guggachpark. Wie hat sich diese Betreuung innerhalb ihrer Karriere entwickelt? Sind Spielzeuge gleich geblieben? Wie geht sie mit der zunehmenden Digitalisierung bei der jungen Generation um?

Aruna Güdel studiert Heilpädagogik und arbeitet am liebsten in Kindergärten. Für sie sind die spielerischen Aspekte des Kindergartens sehr wichtig und etwas, das sie in nachfolgenden Schulen vermisst. Was würde sie am Schulsystem änder? Sie hat ein paar Vorschläge...

Als Heilpädagogin begleitet sie Kinder mit verschiedenen Defiziten. Wie sieht diese Arbeit aus, wie kann sie die Entwicklung der Kinder richtig unterstützen? Was sind neue Hürden, denen sie sich als Heilpädagogin nun stellen muss?